O desempenho das escolas brasileiras no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2025 foi divulgado nesta terça-feira (23) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). No Espírito Santo, duas instituições de ensino privado figuram entre as 100 melhores colocadas do país.

A Escola São Domingos, em Vitória, foi a unidade capixaba mais bem posicionada, alcançando a 79ª colocação nacional, com média geral de 713,91 pontos. Logo atrás aparece a Escola Madan, também na Capital, que ficou na 88ª posição, com média de 711,28.

Na sequência do ranking estadual está o Centro Educacional Leonardo da Vinci, que ocupa a 103ª colocação no cenário nacional e registrou média de 706,87 pontos. Também aparecem entre os destaques o Colégio Sagrado Coração de Maria, o Primeiro Mundo, ambos em Vitória, e o Centro de Ensino Charles Darwin, em Vila Velha.

As maiores médias dessas instituições foram registradas na prova de redação. A Escola São Domingos alcançou média de 875,89 pontos, enquanto a Madan obteve 845 e o Leonardo da Vinci, 842,08.

Ifes lidera entre as escolas públicas

Entre as instituições públicas, o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) concentrou os melhores desempenhos do Estado. O campus de Vila Velha foi o mais bem colocado, com média de 694,31 pontos, seguido pelas unidades de Vitória (668,27) e Cariacica (660,77).

Assim como ocorreu nas escolas particulares, as notas mais expressivas do Ifes também vieram da redação. As médias foram de 828 pontos em Vila Velha, 795,75 em Cariacica e 769,35 em Vitória.

Destaque da rede estadual

Considerando apenas as escolas estaduais, os melhores resultados ficaram com a Escola Marlene Brandão, em Brejetuba, seguida pela Escola Victorio Bravim, em Marechal Floriano, e pela Escola Ponto do Alto, em Domingos Martins.

As três também obtiveram seus maiores desempenhos na redação, com médias de 772, 752,6 e 809,57 pontos, respectivamente.

O levantamento do Inep levou em conta apenas instituições que tiveram estudantes presentes nos dois dias de prova e sem redações zeradas, além de excluir escolas sem identificação nos dados oficiais.